Tercer momento de la Actividad 2: Primer planteamiento de mi problema
prototípico
Responsable: Angélica Montellano
García
Indicaciones:
1.- Ahora analice los aspectos
de su práctica educativa que ha incluido en la representación gráfica
elaborada, con el fin de tener un primer acercamiento sobre los aspectos que
usted considera requieren un proceso de análisis, mejora o consolidación.
Realice esto a partir de la siguiente lista de cotejo, le será de utilidad:
Lista de cotejo
Valoración de mi práctica educativa
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si
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No
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Describa brevemente sus argumentos
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¿Mi práctica responde a los
objetivos institucionales?
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X
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Los cursos a distancia los llevo de
acuerdo a las actividades y material dispuestos en la plataforma.
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¿Encuentro aspectos de mi práctica educativa
que requieren ser atendidos?
|
X
|
Actualización de las actividades en
plataforma y utilizar más tic en su elaboración.
Actualización de las lecturas y
material de consulta.
Mejor conocimiento de la plataforma
en black board.
|
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¿Es clara la vinculación de los
aspectos que he integrado?
|
X
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Considero que sí pues la
actualización del curso y de los recursos son importantes y necesarios para
brindar a los alumnos un conocimiento más actual.
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¿Es factible jerarquizar estos
aspectos que requieren ser atendidos?
|
X
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Poniendo atención en la
actualización de las actividades y el material se puede motivar la
participación de los alumnos
|
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¿Cuáles de estos aspectos estoy en
posibilidades de atender?
|
X
|
La actualización de actividades y
capacitarme en el conocimiento y manejo de las TIC para usarlas como
herramienta en las actividades.
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Primer planteamiento de mi problema prototípico
Una de las materias que asesoró en la carrera de seguridad pública es la
de Sociología, en ella se deja a los alumnos varias actividades que requieren aplicar teorías y conceptos en
el análisis de la realidad social.
Para varios de ellos las instrucciones a veces no resultan muy claras y
les resulta difícil aplicar los conceptos y teorías al análisis de la realidad.
Esta situación me ha llevado a plantear la siguiente pregunta, que será
la base de mi problema prototipo.
¿Qué puedo hacer como asesora para mostrar ejemplos a los alumnos con el
fin de que ellos sepan cómo realizar la actividad?
Creo que una posible solución podría ser incorporar a las TIC en la elaboración
de actividades, ello con el fin de
promover la interacción entre los mismos alumnos, y que de esta forma se apoyen
mutuamente y también con el asesor.
EL cambio de plataforma a BlackBoard presenta herramientas para
interactuar, pero se necesitan cursos o al menos una mayor exploración por
parte de asesores y alumnos de la plataforma para conocer las herramientas.
También se debe tener presente el tiempo de los estudiantes para no
saturarlos con actividades que impacten de forma negativa sobre su rendimiento
en la plataforma.
Actividades anteriores
Para
iniciar el proceso de problematización, le invitamos reflexionar y dar
respuesta a las siguientes preguntas. Lea con detenimiento y responda de manera
clara y concisa:
Identificación de mi práctica educativa
Mi formación académica es:
1.- Mi
experiencia educativa en educación superior ¿es de cuántos años?
11 años
2.- Mi
práctica educativa en la educación superior se orienta a llevar a cabo
actividades que contribuyen al proceso de enseñanza-aprendizaje desde:
la
docencia
la gestión
el diseño
la tecnología
la generación del conocimiento (investigación)
la gestión
el diseño
la tecnología
la generación del conocimiento (investigación)
3.- Mi
experiencia educativa ha sido predominantemente en un ambiente de aprendizaje:
: Mixto
4.-
Describa brevemente el contexto institucional en que tiene lugar su práctica
educativa: nombre de la institución, misión, visión.
ENTS-UNAM
Misión: La Escuela Nacional de Trabajo Social es una entidad académica
orientada a la formación de licenciados, especialistas y maestros en Trabajo
Social de excelencia; la cual se sustenta en valores, principios éticos y
conocimientos inter y multidisciplinarios para incidir con pertinencia y
responsabilidad en procesos sociales de desarrollo que beneficien a la sociedad,
en el marco del ejercicio de la docencia, la investigación y la difusión de la
cultura. Visión: Ser la entidad académica de mayor prestigio a nivel nacional e
internacional en la formación de licenciados, especialistas y maestros en
Trabajo Social; reconocida por su alto nivel educativo; por la pertinencia y
flexibilidad de sus planes y programas de estudio; por la generación de
conocimiento y su investigación de vanguardia; por el desempeño ético y
compromiso social de sus egresados; así como por su contribución al desarrollo
social del país en estrecha vinculación con los sectores público, social y
privado.
5.- De
acuerdo a su respuesta anterior, enuncie tres actividades sustantivas en las
que interviene en su práctica educativa, puede darse el caso de que usted
participe en todos los momentos antes, durante o después o sólo en alguno de
ellos.
Antes
–planeación–
1.-
Búsqueda
de ejemplos reales y contemporáneos.
2.-
Relación
de los temas con el trabajo social.
3.-
Relacionar
el tema con la práctica laboral
Durante
–impartición, operación–
1.-
Hablar
sobre ejemplos reales y contemporáneos relacionados con los temas.
2.-
Hablar
sobre la relación de los temas con el trabajo social
3.-
Hablar
sobre la importancia de los temas en la práctica profesional
Después
–evaluación de resultados–
1.-
Evaluar
interpretación de la realidad mediante conceptos.
2.-
Evaluar
la relación que realizan los alumnos del tema con el trabajo social
3.-
Evaluar
la importancia que el alumno da a la materia para su profesión.
6.- ¿Cuál
es la relevancia de su papel como profesional en el ámbito de la educación?
Considere las actividades que ha mencionado en la pregunta 5 y su experiencia
adquirida.
La
relevancia de mi papel como docente es resaltar la importancia de la teoría y
los conceptos en la interpretación de la realidad.
7. ¿Con
quiénes interactúa en su práctica educativa? ¿Cuál es el papel que desempeña
cada uno en relación a su práctica educativa? Considere las actividades que ha
mencionado en la pregunta 5 y su experiencia adquirida.
Interactuo
con los alumnos, ellos y yo tenemos un papel muy importante en la práctica
educativa, pues depende del compromiso de ellos el poder lograr los objetivos.
Response
is required
8.
Indique si utiliza TIC en su práctica educativa.
Sí No
9.
Mencione los tres principales recursos (TIC) que utiliza en su práctica
educativa y con qué intención los usa:
Antes
–planeación–
1.-
La
internet, para buscar noticias.
2.-
Power
point, para elaborar presentaciones
3.-
word,
para redactar textos
Durante
–impartición, operación–
1.-
mail,
para comunicar anuncios y resolver dudas.
2.-
Aulas
virtuales para realizar asesorías.
3.-
Foros
para analizar textos y temas
Después
–evaluación de resultados–
1.-
El mail
para aplicar exámenes a distancia
2.-
Word para
calificar actividades y trabajos finales.
3.-
El foro
para responder y evaluar la participación de los alumnos.
10.
Cuáles han sido los resultados obtenidos con el uso de las TIC en su práctica
educativa? Mencione tres favorables y tres que no han sido favorables.
Favorables
1.-
Planteamiento
y solución de dudas.
2.-
El foro
como medio de debate y análisis de temas
3.-
El power
point para revisar textos o temas.
No
Favorables
1.-
El mail
no siempre lo leen los alumnos y no se enteran de actividades.
2.-
La
plataforma no siempre la manejan bien los alumnos.
3.-
El Foro,
muchas veces participan sólo una ocasión y no vuelven a ver su
retroalimentación.
11. ¿Qué
tipo de conocimientos, habilidades, actitudes requiere usted mejorar en su
práctica educativa con el uso de las TIC?
Conocimientos
1.-
Sobre los
blogs, las wikies.
2.-
Sobre el
drive de google
3.-
Sobre
sómo realizar un vídeo.
Habilidades
1.-
Las
habilidades se mejoran con la práctica
3.-
1.-
Ser más
paciente en el trabajo con las TICS
2.-
No tener
miedo a equivocarse en el manejo de las TICS
3.-
12.- Con
base en las respuestas que usted ha dado a este cuestionario, hasta este
momento, ¿qué aspectos de su práctica educativa considera necesarios, útiles o
importantes analizar? ¿En qué aspectos identifica logros? ¿En dónde reconoce la
necesidad de mejorar?
En mi
práctica profesional necesito mejorar las dinámicas para los temas y
desarrollar más acertividad en mi relación con los alumnos.
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